|
Почему именно танцы?
Занятие танцами - это не только интересное и приятное времяпрепровождение. В отличие от спорта и других видов деятельности, в танце задействовано все тело, от пальцев рук и ног до позвоночника. Идет распределенная нагрузка на все мышцы, что с одной стороны снижает риск возникновения перегрузок, а с другой гарантирует распределенную нагрузку на все тело. Это ли не замечательно?! Кроме того, происходит раскрепощение ребенка. Застенчивость, неуклюжесть, угрюмость исчезают у детей уже после нескольких занятий.
При регулярных занятиях танцами повышается кардио-респираторная выносливость (укрепление сердечной мышцы и увеличение объема легких), улучшается координация, совершенствуются пропорции тела, формируется красивая осанка, ну и гибкость, конечно же, потрясающая.
Не стоит забывать и о безусловном позитивном влиянии танцев на психологическое здоровье ребенка. У детей закладывается понятие о нормальных межличностных отношениях. Их никогда не настигнут комплексы относительно своей внешности, не будет скованности в общении с противоположным полом. Кроме того, дети-танцоры - это собранные, целеустремленные, здоровые личности, у которых нет времени на праздное шатание по улицам, ведь все свободное время они посвящают танцам. |
|
Почему именно «Карамельки»?
Помимо всех вышеперечисленных достоинств танцев, хочется добавить, что на кружке «Карамельки» все занятия проводится в игровой форме. Ведь именно игра является ведущим видом деятельности дошкольника. Ребёнок легко может «превратиться» в тот или иной музыкальный образ, «отправиться» в путешествие, а значит, усвоение знаний и умений идёт ненавязчиво, с радостью и увлечением. К тому же «Карамельки» - это уникальная возможность:
· Развить чувство ритма, пластику, координацию движений и музыкальность в целом
· Укрепить осанку, мышцы, сердечно-сосудистую систему и здоровье в целом
· Развить творческое мышление, фантазию, воображение
· Развить коммуникативные способности, укрепить уверенность в себе
· Совершенствовать интеллектуальные способности, память, внимание
· Расширить кругозор, приобщиться к культуре |
|
Цель наших занятий:
обучение детей языку танца путём развития выразительности движений, пластики, чувства ритма, способности к импровизации и формирования творческой личности.
Что мы делаем на занятиях?
· строевые упражнения
· игрогимнастика (общеразвивающие упражнения с предметами и без, упражнения на расслабление мышц)
· игроритмика (специальные упражнения для согласования движений с музыкой или текстом)
· коммуникативная игра
· игропластика (упражнения для развития мышечной силы и гибкости в образных действиях)
· креативная гимнастика (музыкально-творческие игры, этюды)
· музыкально-подвижные игры
· стретчинг – упражнения для гибкости суставов и растяжки мышц
· партерная гимнастика – упражнения, развивающие природные физические данные, формирующие основные двигательные качества и навыки, необходимые для успешного освоения танцев |
|
|
К чему мы стремимся?
К концу года обучения дети овладевают следующими умениями:
· свободно ориентируются в пространстве
· выразительно и непосредственно выполняют танцевальные движения
· координируют движения в соответствии с основными средствами музыкальной выразительности
· точно передают ритмический рисунок хлопками и притопами
· имеют элементарные представления о различных видах танцев, их отличительных особенностях
· проявляют творческую активность, фантазию, воображение, импровизируют под музыку
· приобретают красивую осанку, лёгкую походку
· |
|
Музыкальный руководитель Макарова Нина Владимировна |
